Ara va d'éssers vius. Hui hem encetat el tercer projecte del curs, i com sempre, hem
fet una primera pressa de contacte amb el tema i hem estat parlant
de tot allò que sabem al voltant d'aquest, del que volem saber i del
que volem fer. Ací us mostrem el recull de les informacions que
ja sabem, les que volem descobrir i quines coses volem fer al llarg
d'aquest ampli i meravellós món:
Què sabem:
- Als animals hem de cuidar-los les persones ( Berna).
-Alguns animals poden volar (Toni).
-Alguns animals corren molt ràpid ( Mario).
-Alguns animals neden (Alicia).
-Els animals són de diferents tamanys (Nerea).
-Hi ha animals marins ( Rubén).
-Alguns animals tenen quatre potes ( Alba.S).
-Alguns animals trepen ( Berta).
-L'os panda viu a la Xina o a Japó ( Lucas).
-No tots els animals mengen el mateix (Toni).
-Hi ha animals que caminen molt lent ( Iannis).
-La girafa menja herba ( Simón).
- Són de diferents color ( Alba.R).
-La balena blava es l'animal marí més gran ( Mario).
-Alguns animals respiren per les brànquies (Sara).
-La balena i el dofí tiren aigua per un forat ( Paula).
-Alguns animals es camuflen ( Jose).
-Alguns animals mengen carn ( Mara).
-Alguns fiquen ous ( Marcos).
-Uns animals es mengen a uns altres ( Lucas).
-Tenen diferent pell ( Iannis).
-Alguns animals tenen plomes ( Toni).
-Tenen diferent desplaçament ( Sara).
-Hi ha animals que no tenen ossos ( Jose).
-Hi ha animals que es fan la seua casa ( Alba.S)
-Hi ha animals que naixen de la panxa de la mare ( Iannis) Són mamífers ( Alba.S)
- Alguns animals tenen bec ( Júlia)
Què volem saber:
- Per què hi ha animals que no tenen ossos) (Toni).
-Per què hi ha animals que corren molt ràpid? ( Mara)
-Per què tenen cua? ( Sara).
-Per què hi ha que no tenen potes? (Rubén).
-Per què tenen molt de pel? ( Jose).
-Què mengen els animals ( Mara).
-Per on fiquen els ous? ( Mario).
-De quines maneres diferents poden néixer els animals ( Alba.S)
- Per què alguns animals tenen closca? (Toni)
-Per què hi ha animals que viuen a l'aigua? (Alba.R).
-Com se fan els ous? (Mario).
-Com poden respirar els peixos baix de l'aigua? ( Alicia).
-Què menjaven els dinosaures? (Claudia).
-Per què hi ha animals que volen? ( Júlia)
-Com es desplacen els animals? (Hugo).
-Per què hi ha animals que tenen quatre potes i altres dos? ( Iannis).
-De quina època són els dinosaures? ( Nerea)
-Què beuen els animals de mar? ( Alba.S)
-Com es formaren els animals? (Toni).
Per què hi ha animals que tenen banyes? ( Berta).
Per on fan caca i pipi els animals de mar? ( Alba.S)
Què volem fer:
- Investigar animals.
-Fer dibuixos d'animals.
- Dur animals a classe
